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| 婴幼儿学汉字有益无害 |
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| （时间:2007-10-27 16:54:52 共有
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婴幼儿是否应该识字，这在国内和国际还是一个有争议的问题。其实，科学的婴幼儿汉字教育对婴幼儿身心健康的发展是有益无害的。
婴幼儿科学汉字字教育是指让婴幼儿在没有任何压力，负担和烦恼的情况下，像自然学会说话一样，自然学会识字、阅读、学会普通话和学会写字。由该工作委员会等单位提出的“婴幼儿科学汉字教育”最近已被列为中央教科所“创新教育的研究与实验”的子课题项目之一。
人们通常认为婴幼儿学口头语言容易，学识字难。而专家们研究发现的实际情况是，婴幼儿学认字容易，然后依次是学听话、学说话、学写字。对于婴幼儿来说，在认字过程中，将字形、字音与实物同时联系起来，要比只将语音与实物联系起来容易。3岁是整体模式识别能力和自然记忆能力的最高峰，0-3岁是学习口说语言的关键期，也是学认汉字的关键期。婴幼儿科学汉字教育的总原则就是，不能对婴幼儿施加任何一点外界压力，使他们像学说话那样，始终处于最佳精神状态，完全依据自身的能力和特点去接受相应的有效信息。
目前全国5000多个幼儿园、托儿所的婴幼儿自愿参加了婴幼儿科学汉字教育。
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